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发表日期:2008-02-03  来源:《生命科学》杂志  作者:王海波

   1748年,法国哲学家拉美利特告诉世人,“人是机器。”毫无疑问,如果这个论断成立的话,大脑 就是这台机器中最精密、最奥妙的零件,它蕴藏了人类无穷无尽的思想, 包容着人类无所不在的能力。一直以来,大脑像一个神秘的世界,吸引着无数人的浓厚兴趣。
        人脑:神奇而灵巧
        根据英国心理学家托尼·布赞的理论,人脑由亿万个脑细胞构成,每个脑细胞形状像最复杂的小章鱼。它有中心,有分支,每个分支有许多连接点。在亿万个脑细胞中,活跃着上千亿个神经细胞,每个神经细胞又可长出上万个树枝状的树突,用以存储信息。而每个神经细胞,就像一台高级的电脑。
  人类的脑部,主要分为大脑、小脑和脑干三大部分。大脑又分为左、右两半球,负责人类心智与思考等较高层次的运作功能,占整个大脑面积的绝大部分,由胼胝体担任连结与沟通工作;而小脑面积只占全部大脑约八分之一,主要负责维持平衡及协调肌肉活动;脑干又称为下脑,专司饥、渴、睡眠与性欲等生物本能反应。而人类所有关于思考、潜能与智能开发等重要功能,都在大脑,也就是左、右脑的相互支持合作下得以良好的运作。
  目前关于大脑的结构,经实验证明的有三种理论:左右脑优势“二分说”、大脑上中下层次“三分说”,以及由美国奈德·赫曼提出的全脑四大象限优势说。
        左脑:掌管逻辑大权
  美国加州理工学院心理生物学教授斯佩里1970年经实验发现,人的左、右半脑有明显分工,并因此获得1981年度的诺贝尔生理学奖。他认为,左脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感 ( 视、听、嗅 、触、 味觉)等,并将我们看到、听到、触到、嗅到及品尝到(左脑五感)的讯息转换成语言来表达,其运作方式比较费时,而且是属于直列式处理,讯息必须一关一关的依照顺序作阶段性处理,为偏向逻辑性的思考模式。简单来说左脑主管分析、理论等理性活动。打个比方,左脑就像是一位计算机工程师,它不断将接收到的信息加以格式化、系统化处理,并分门类,最终形成记忆。左脑的思维方式具有连续性、延续性和分析性,因此左脑可以称为 “意识脑”、“学术脑”和“语言脑”。
        右脑:主张创意无限
  右半脑则主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等,思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性的特点。斯佩里认为右脑具有图像化机能,展现出企划力、创造力、想像力等;具有与宇宙共振共鸣的机能,如第六感、透视力、 直觉力、 灵感、梦境等;超高速自动演算机能,如心算、 数学;超高速大量记忆,如速读、记忆力。右脑像万能博士,善于找出多种解决问题的办法,许多高级思维功能取决于右脑。所以,右脑是一位艺术家,它会将接受的新知与信息,内在转化为感受与体验,并且将之个人化、独特化,以让人意想不到的方式来呈现。把右脑潜力充分挖掘出来,就能表现出人类无穷的创造才能。所以右脑又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、 “创造脑”、“音乐脑”和“艺术脑”。
       左脑右,右脑左
  事实上,左脑和右脑的“领地”是交叉的。左脑管右边的身体,而右脑管左边的身体。这是因为,一般说来,人身体的神经活动若上传到脑,讯息会交叉而非垂直向上传达,一方的信号将被传送到对侧的大脑半球。但左右两脑并不是单独运作,互不相干,它们之间会互相传送讯息,有非常密切的联系。同时,它们也必须要相互支持、密切合作,才能将身体与潜在功能发挥到极致。
  左脑透过五大知觉、将视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等讯息,转换为语言,传到右脑后,加以印象化(类推),然后,就像相机底片一样,先将讯息印象化,接着传回给左脑作逻辑处理,而后由右脑表现创意或灵感,最后交给左脑,进行处理。但是,左右脑的记忆量和保存时间是有差别性的,左脑为了腾出新空间让新的东西进去,就必须把旧的记忆舍去;但右脑的记忆则是永久记忆。
  唯一明显的例外是语言的处理,左脑做的是词汇、构词法、句法的分析,右脑则作比较高级的语言处理,关于是否了解一个句子的比喻、是否具有幽默感、能否将吸收到的信息个人化并完整地对他人叙述与表达,且能加入自己的诠释,都与右脑语言区有关系。
  一般而言,我们称左脑为「优势脑」,左脑机能能够发挥良好,代表一个人在学习上,如数学、计算机、语言等学科,有良好的表现;也就是,他可能是个令父母放心且感到骄傲的优等生。而右脑主管的是创意的展现,如果一个人能将所学的东西,自我消化后加以表达,那么我们所要期待的,会是他将以何种令人惊讶、让人拍手叫绝的方式来呈现他对事物的想法,而非他的表现好不好。也就是这样的孩子,可能在学校的才艺能力,如绘画、写作、音乐等有优异的表现,但他的学业成就可能不一定是最优异的。
        编者按:
对大脑的研究越深入,就越觉得它的无限神秘。同样的脑结构,为什么有的人睿智谋广,而有的人却头脑简单?为什么有的人能过目不忘?是什么决定了大脑的学习与记忆能力?一个又一个的科研成果让我们对记忆力有了越来越多的了解,本刊下期将为您揭示有关大脑记忆与学习能力的更多奥秘。
(责编   孙晓洁)


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